Särskild begåvning och dyslexi

09.00 – 10.00 Dyslexi kan se olika ut
I den här programpunkten belyser vi vad dyslexi är, hur det definieras och vilka konsekvenser det kan få för elevens lärande. Vi lyfter också hur individens styrkor och utmaningar kan identifieras och tas tillvara för att skapa goda förutsättningar för lärande, delaktighet och utveckling.
Sara Ljungberg, logoped & Liza Nilsson, psykolog SKED

10.15 – 12.00 Dold dyslexi vid twice-exceptionality – när styrkor och strategier maskerar läs- och skrivsvårigheter
Föreläsningen synliggör hur dyslexi kan maskeras hos elever med särskild begåvning. Med utgångspunkt i aktuell forskning presenteras hur styrkor och strategier kan dölja avkodningssvårigheter och leda till missvisande slutsatser vid testning, med konsekvenser för identifiering och stödinsatser. Föreläsningen riktar sig till specialpedagoger, speciallärare, logopeder, lärare och andra med undervisande eller utredande uppdrag. 
Tove Ekelund är Associate Professor i specialpedagogik vid Universitetet i Sørøst-Norge. Tove är legitimerad logoped, grund- och gymnasielärare, specialpedagog och skolledarutbildad, med mångårig erfarenhet från hälso- och sjukvården samt skolverksamheten. Hon är författare till facklitteratur om dyslexi, särskild begåvning och twice-exceptionality, och fortbildar yrkesverksamma inom skola, elevhälsa och klinisk verksamhet.

13.00 -14.00 Dialogmöte med SKED
Efter Toves föreläsning får du gärna vara med och dela erfarenheter med oss på SKED och andra som deltagit på förmiddagens föreläsning. Vi reflekterar tillsammans och i grupper om vad vi fick lära oss och hur detta kan utveckla vår undervisning.