Förberedelser inför ditt samtal
Alla är olika och alla behöver olika saker. Ditt barn har rätt till ett anpassat stöd. Vi träffar er och planerar för att vardagen ska fungera så bra som möjligt. På denna träff kan viktiga personer i barnets omgivning vara med. Det kan till exempel vara en förälder eller annan närstående person.
Film om hur vi tillsammans gör en plan utifrån dina behov
Vad är viktigt för ditt barn?
Inför träffen med oss är det bra om du och ditt barn funderar kring hur en dag kan se ut, vad barnet tycker om att göra och vad ni vill förändra. Vi planerar sedan tillsammans med er hur vi kan hjälpas åt för att förbättra barnets vardag.
- Vad tycker ditt barn är roligt?
- När mår ditt barn bra?
- Finns det något som ditt barn vill lära dig eller bli bättre på?
- Går det att ändra något i omgivning så att det blir lättare för barnet?
Vi kommer att fråga ditt barn hur det fungerar med till exempel dessa områden:
- mina känslor och min kropp
- min familj
- mitt hem
- mina kompisar
- mina aktiviteter och min fritid
- mina platser
- min framtid
Du som följer med på mötet agerar stöd
Vi pratar direkt med det barn eller den ungdom som habiliteringsplaneringen ska handla om. Du som följer med på mötet är med som ett stöd. Hur aktiv din stödroll är beror på barnet eller ungdomens mognad. Därför kan det vara bra om du som följer med på mötet som förälder funderar på hur ditt barn:
- utvecklas och lär sig,
- leker och fungerar i förskolan, skolan, i hemmet och på fritiden,
- samspelar med andra, till exempel med familjen, kompisar och lärare,
- använder sin kropp, sover och rör sig
Du får också gärna fundera på hur du som förälder:
- pratar med ditt barn och med andra personer om ditt barns funktionsnedsättning,
- om du har tillräcklig kunskap om ditt barns funktionsnedsättning.